domingo, 19 de febrero de 2012

Ensayo - Error.


El maestro

Los alumnos de sexto grado, en una escuela de Montevideo habían organizado un concurso de novelas.
Todos participaron.
Los jurados éramos tres. El maestro Oscar, puños raídos, sueldo de fakir, más una alumna, representante de los autores, y yo.
En la ceremonia de la premiación,  se prohibió la entrada de los padres y demás adultos. Los jurados dimos lectura al acta, que destacaba los méritos de cada uno de los trabajos. El concurso fue ganado por todos, y para cada premiado hubo una ovación, una lluvia de serpentinas y una medallita donada por el joyero del barrio.
Después, el maestro Oscar me dijo:
-Nos sentimos tan unidos que me dan ganas de dejarlos a todos repetidores.
Y una de la alumnas, que había venido a la capital desde un pueblo perdido en el campo, se quedó charlando conmigo. Me dijo que ella, antes, no hablaba ni una palabra, y riendo me explicó que el problema era que  ahora no se podía callar. Y me dijo que ella quería al maestro, lo quería muuuuuuuuuuucho, porque él le había enseñado a perder el miedo de equivocarse.

Eduardo Galeano:“Bocas del Tiempo”Editorial Siglo XXI

¿Cómo es el buen docente? ¿El que te enseña bajo la presión de la corrección, el que te impone el conocimiento sin error?...

 


sábado, 18 de febrero de 2012

Método Feldenkrais


 

Buceando por Internet, he encontrado una página sobre el método Feldenkrais.
 Feldenkrais fue doctor en Ciencias, en la Universidad de La Sorbona y cinturón negro de Judo (entre otras cosas).
Me parece interesante como la integración funcional de su método hace que se vuelvan conscientes los hábitos que integran nuestros repertorios de movimientos, para crear patrones neuromusculares más efectivos en nuestra rutina diaria.
A continuación pongo el enlace de una de las páginas que tratan este tema. Espero que os resulte interesante y podamos intercambiar opiniones.

http://www.reeducacionneuromotora.com/